{"id":4010,"date":"2025-12-16T11:02:26","date_gmt":"2025-12-16T10:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/f6kmf.fr\/?p=4010"},"modified":"2025-12-16T11:02:26","modified_gmt":"2025-12-16T10:02:26","slug":"contact-entre-liss-et-une-ecole-de-saint-remy-71-lactivite-principale-de-f6kmf-pour-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/2025\/12\/16\/contact-entre-liss-et-une-ecole-de-saint-remy-71-lactivite-principale-de-f6kmf-pour-2026\/","title":{"rendered":"Contact entre l’ISS et une \u00e9cole de Saint R\u00e9my (71) l’activit\u00e9 principale de F6KMF pour 2026."},"content":{"rendered":"\n

Rappel du projet :<\/h2>\n\n\n\n
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L’\u00e9cole primaire Henri Cl\u00e9ment 71100 Saint R\u00e9my<\/strong>, avec l’appui technique du radio club F6KMF <\/strong>a d\u00e9pos\u00e9 un dossier de candidature* dans le cadre du programme \u00e9ducatif ARISS (Radioamateur \u00e0 bord de l’ISS) afin que les \u00e9l\u00e8ves puissent converser en direct avec un astronaute \u00e0 bord de l\u2019ISS.
Le 1er juin 2025, un courriel d\u2019ARISS EUROPE indiquait aux enseignants que leur candidature \u00e9tait retenue <\/strong>dans le cadre d\u2019un contact \u00ab\u00a0conjoint\u00a0\u00bb, ce qui signifie que lors d\u2019un contact unique la classe de CM1-CM2 et une classe de 6\u00e8me du coll\u00e8ge Jorge Semprun de Gueugnon devront se partager \u00ab\u00a0le temps d\u2019antenne\u00a0\u00bb

(* L’\u00e9pais dossier de candidature est en deux volets, une partie p\u00e9dagogique \u00e0 construire et r\u00e9diger par les enseignants et une partie technique \u00e0 charge du radio club).<\/p>\n\n\n\n

Le programme ARISS :<\/h2>\n\n\n\n
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ARISS :<\/strong> Amateur Radio on International Space Station. (Les radioAmateurs \u00e0 bord de la Station Spatiale Internationale.
C\u2019est un programme qui offre aux \u00e9tudiants et aux radioamateurs une opportunit\u00e9 de faire l\u2019exp\u00e9rience de la radioamateur en parlant directement avec des astronautes \u00e0 bord de la station spatiale internationale.
Le fait de parler avec les astronautes est une exp\u00e9rience unique. ARISS veut profiter de l\u2019opportunit\u00e9 pour int\u00e9resser le plus grand nombre d\u2019individus, particuli\u00e8rement les jeunes, \u00e0 la technologie et aux programmes spatiaux internationaux par l\u2019entremise du radioamateurisme.<\/p>\n\n\n\n

Un projet\u00a0en lien avec les programmes scolaires :<\/h2>\n\n\n\n
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    \n
  • Pratiquer des d\u00e9marches scientifiques et technologiques<\/li>\n\n\n\n
  • Concevoir, cr\u00e9er, r\u00e9aliser<\/li>\n\n\n\n
  • Pratiquer des langages<\/li>\n\n\n\n
  • Mobiliser des outils num\u00e9riques<\/li>\n\n\n\n
  • Faire preuve d\u2019esprit critique<\/li>\n\n\n\n
  • Initiation \u00e0 l’\u00c9lectricit\u00e9<\/li>\n\n\n\n
  • Besoins et fonctions techniques<\/li>\n\n\n\n
  • Repr\u00e9sentation des objets techniques<\/li>\n\n\n\n
  • Probl\u00e8me technique<\/li>\n\n\n\n
  • Cycle de vie de l\u2019objet technique<\/li>\n\n\n\n
  • Processus de r\u00e9alisation de maquettes<\/li>\n\n\n\n
  • Les objets programmables<\/li>\n\n\n\n
  • La Terre, une plan\u00e8te active qui abrite la vie<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Des activit\u00e9s de d\u00e9couverte de l’espace et de l’ISS :<\/h2>\n\n\n\n
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    L’Univers et le Syst\u00e8me solaire<\/strong>
    Introduction aux concepts de base : \u00e9toiles, plan\u00e8tes, galaxies.
    Pr\u00e9sentation du Syst\u00e8me solaire : caract\u00e9ristiques des plan\u00e8tes, distances, mouvements.
    Activit\u00e9s : cr\u00e9ation de maquettes, jeux de r\u00f4le, visionnage de documentaires.

    L’ISS, un laboratoire en orbite.<\/strong>
    D\u00e9couverte de la Station spatiale internationale : histoire, construction, objectifs.
    Pr\u00e9sentation de la vie \u00e0 bord : exp\u00e9riences scientifiques, activit\u00e9s quotidiennes des astronautes.
    Activit\u00e9s : visite virtuelle de l’ISS, cr\u00e9ation d’un journal de bord d’un astronaute, exp\u00e9riences scientifiques simples (par exemple, la flottabilit\u00e9).

    Les astronautes, des explorateurs modernes<\/strong>
    Pr\u00e9sentation du m\u00e9tier d’astronaute : formation, missions, comp\u00e9tences requises.
    T\u00e9moignages d’astronautes : vid\u00e9os, interviews, r\u00e9cits de missions.
    Activit\u00e9s : jeux de simulation de missions spatiales, cr\u00e9ation de portraits d’astronautes.
    <\/p>\n\n\n\n

    Des activit\u00e9s d’initiation \u00e0 la radioamateur (comp\u00e9tences techniques en partenariat avec le club de Chalon radio amateur)<\/h2>\n\n\n\n
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    Qu’est-ce que la radioamateur ?<\/strong>
    Introduction aux principes de la radio communication : ondes radio, fr\u00e9quences, antennes.
    Pr\u00e9sentation de la radio amateur : histoire, utilit\u00e9, code de communication (alphabet phon\u00e9tique).
    Activit\u00e9s : \u00e9coute de signaux radio, jeux de d\u00e9codage de messages.

    La radioamateur \u00e0 bord de l’ISS<\/strong>
    Explication du r\u00f4le de la radio amateur dans les communications avec l’ISS.
    Pr\u00e9sentation du mat\u00e9riel utilis\u00e9 \u00e0 bord : \u00e9metteurs-r\u00e9cepteurs, antennes.
    Activit\u00e9s : simulation d’une communication radio avec l’ISS, cr\u00e9ation d’un journal de bord d’un radio amateur.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c9laboration des questions et pr\u00e9paration du contact radio<\/h2>\n\n\n\n
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    Pr\u00e9paration des questions<\/strong>
    Les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9parent des questions sur la vie quotidienne d’un astronaute, les exp\u00e9riences scientifiques, les observations de la Terre, etc. Chaque \u00e9l\u00e8ve aura la possibilit\u00e9 de poser une question (environ 20 questions diff\u00e9rentes). Travail de groupe pour validation des questions.<\/p>\n\n\n\n

    Pr\u00e9paration du contact radio<\/strong>
    Explication du d\u00e9roulement du contact radio : passage de l’ISS, dur\u00e9e de la communication, protocole \u00e0 suivre.
    Entra\u00eenement \u00e0 la communication radio : utilisation de l’alphabet phon\u00e9tique, \u00e9nonciation claire des questions.
    R\u00e9p\u00e9tition g\u00e9n\u00e9rale du contact radio. Simulation d\u2019\u00e9changes pour \u00eatre rapides et efficaces.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Nos partenariats<\/h2>\n\n\n\n
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    La mairie de Saint R\u00e9my<\/strong> soutien notre projet sur l\u2019aspect financier et logistique.<\/p>\n\n\n\n

    La direction des services d\u00e9partementaux de l\u2019\u00e9ducation nationale <\/strong>soutien notre projet et coordonne les actions entre l\u2019enseignement primaire, secondaire et universitaire.<\/p>\n\n\n\n

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    IUT De Chalon Sur Sa\u00f4ne<\/strong>
    Nous travaillons en partenariat avec l\u2019IUT G\u00e9nie industriel et maintenance de Chalon-sur-Sa\u00f4ne (\u00e9tablissement d\u2019enseignement sup\u00e9rieur de l\u2019universit\u00e9 Bourgogne Europe).
    Pour l\u2019IUT, ce partenariat correspond \u00e0 une des vocations de l\u2019\u00e9cole qui est de participer \u00e0 la diffusion de la science et de la technologie. Pour les \u00e9tudiants(e)s, il offre la possibilit\u00e9 de mener un projet depuis sa conception jusqu\u2019au produit final.
    Ce partenariat s\u2019articulera autour de 2 th\u00e9matiques\u00a0: Notre syst\u00e8me solaire, Les \u00e9nergies renouvelables

    Coll\u00e8ge Pasteur de St-R\u00e9my<\/strong>
    Nous associons \u00e9galement \u00e0 notre d\u00e9marche le coll\u00e8ge de secteur (coll\u00e8ge Pasteur de Saint-R\u00e9my).
    Le projet englobant 2 ann\u00e9es scolaires, il favorise la relation inter degr\u00e9, liaison CM2 \u2013 6\u00e8me. Les \u00e9l\u00e8ves qui auront v\u00e9cu le d\u00e9but du projet en classe primaire participeront \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e8nement en classe secondaire.<\/p>\n\n\n\n

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    Club d\u2019astronomie et astrophotographe amateur.<\/strong>
    La soci\u00e9t\u00e9 d\u2019astronomie de Sa\u00f4ne et Loire et un astrophotographe amateur qui s\u2019investissent d\u00e9j\u00e0 sur notre commune dans le cadre des animations autour \u00ab\u00a0du jour de la nuit\u00a0\u00bb et de l\u2019\u00e9v\u00e9nement scientifique \u00ab\u00a0Octolab\u00a0\u00bb, nous rejoignent pour contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite de notre projet.<\/p>\n\n\n\n

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    Les principaux m\u00e9dias locaux et r\u00e9gionaux relatent l’avancement de notre aventure spatiale !<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Rappel du projet : L’\u00e9cole primaire Henri Cl\u00e9ment 71100 Saint R\u00e9my, avec l’appui technique du radio club F6KMF a d\u00e9pos\u00e9<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4018,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[5,131],"tags":[108,88,41,51],"class_list":["post-4010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activite-iss","category-contact-ariss","tag-amsat","tag-ariss","tag-f6kmf","tag-iss"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4010","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4010"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4023,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4010\/revisions\/4023"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/f6kmf.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}